O direito à educação é um dos direitos fundamentais e inalienáveis da pessoa, consagrado na Declaração Universal dos Direitos Humanos. No entanto, para mais de 600 milhões de crianças em todo o mundo, este direito não é garantido devido a fragilidades econômicas, políticas e sanitárias, conflitos, catástrofes naturais, estereótipos ou preconceitos socioculturais A educação é a base para melhorar a vida das pessoas e das comunidades, e é a ferramenta necessária para torná-las autossuficientes. Com a Agenda 2030 da ONU, um dos objetivos fundamentais é, de fato, possibilitar uma educação de qualidade para todas as crianças. Nos últimos anos, houve conquistas globais significativas em termos de matrículas escolares. O nível básico de alfabetização melhorou consideravelmente e a igualdade entre meninas e meninos na educação primária foi alcançada. Contudo, foram poucos os países que tiveram essas conquistas em todos os níveis educacionais. O que foi feito até agora não tem sido suficiente, e ainda hoje milhões de crianças no mundo não gozam do direito à educação. Embora a matrícula escolar nos países em desenvolvimento tenha atingido 91%, 57 milhões de crianças ainda estão excluídas, e mais da metade delas vive na África Subsaariana. Também agrava a situação a falta de materiais didáticos adequados e de infraestrutura compatível com uma demanda cada vez maior. Em outras situações, muitos estudantes chegam às aulas com fome, doentes ou exaustos do trabalho infantil ou das tarefas domésticas e, muitas vezes, as instalações escolares não estão equipadas para fornecer alimentação ou atenção à saúde. A maior parte das escolas na África Subsaariana não tem banheiros, vestiários ou cantinas, e a infraestrutura escolar é reduzida a uma sucessão de paredes e salas de aula, normalmente feitas de tijolos de concreto. Nesses ambientes, é difícil estimular a psique dos estudantes e desenvolver todo o seu potencial, bem como proteger seu direito à educação, à vida e à saúde. A educação é a ferramenta fundamental para adquirir as habilidades analíticas, técnicas, organizacionais e de tomadas de decisão, além de fortalecer a autoconfiança e a determinação necessárias para fazer as escolhas importantes da vida com base na consciência e no conhecimento. Um adulto sem instrução pode não ser capaz de compreender e, consequentemente, resolver situações cotidianas com repercussões que podem afetar a saúde, a economia e o futuro não só da família, mas também de toda a comunidade.

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